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表演艺术教育部门为了使每个学生的个性和各种技能有效地结合起来,并加以发挥，引进了"双专业教育体制"。
这个体制，与只看重单一技能的熟练程度而进行的普通的艺术专门教育体制不同，它以"个性设计"为出发点，学习创作领域里的各种技法。
因此，这种教育领域的学生没有共同的学习时间表，而是为每个学生都单独设计了学习计划。
此外学生还能够得益于"产学协同教育体制"，从接受企业实际课题中学习策划、制作、销售全过程的实际知识，甚至有的在校生还推出畅销歌曲，成为有代表性的日本艺术家。
职业音乐艺术系
从基础开始学习爵士乐、吉他、低音吉他、大鼓 、键盘乐器等有关音乐理论、掌握听音能力和技术。通过反复演奏大量西洋顶级音乐艺术家的演奏曲目，以达到提高技术水平的目的。
职业创作艺术系
多媒体化和国际化的潮流也同样影响了音乐行业。时代所要求的人才是具备优良的创造性、灵活的思维和能开拓新型商务机会的人才。伴随计算机的发展而引起的数字机器的多样化发展中，日本的音乐行业也要求其职业艺人们能够自如地运用这些先进技术。并且本专业还着眼于培养既有制作技能，又兼备良好领导能力的专业人才。
表演艺术系
娱乐商务领域对舞蹈行业的需求近年来有了显著增加。本专业以培养不仅作为爱好、更以具有高度的自我钻研能力和专业意识的职业舞蹈家为目标。同时，为了对舞蹈行业里未开发的部分进行创造性突破，还要学习音乐商务的全部知识。
媒体艺术系
多媒体化和国际化的潮流也影响着音乐行业。时代所要求的人才是能够提出充满新意的策划方案，具有创造能力、知识结构健全和有市场判断力、有艺术表现力的人才。本专业以培养既有实战能力、又擅长于获取和发布新的音乐行业信息提供灵活运作的人才为目标。
表演艺术系 舞蹈和演员专业
在广播电视、音乐、大众传媒、ＣＭ、电影等行业，要求现代人才应具有对时代潮流的高度敏感和丰富的表现能力。本专业以培养掌握表演技巧、能够活跃在娱乐领域的人才为目标。
表演艺术系 职业舞蹈专业
近年娱乐商务领域对舞蹈行业的需求有了显著增加。本专业以培养不仅作为爱好、更以具有高度的自我钻研能力和专业意识的职业舞蹈家为目标。同时，为了对舞蹈行业里未开发的部分进行创造性突破，还要学习音乐商务的全部知识。
表演艺术系 音乐艺术专业
从基础开始学习爵士乐、吉他、低音吉他、大鼓、键盘乐器等, 以及有关音乐理论、听音能力和技术。通过反复演奏大量的西洋音乐顶级艺术家的演奏曲目，达到提高技术的目的。
音乐技术系 音乐商务专业 音乐制作专业
多媒体化和国际化的潮流也同样影响了音乐行业。时代所要求的人才是具有优良的创造性、灵活的思维，能开拓新型商务机会的人才。本专业以培养掌握这些技术、兼备领导能力和制作能力的人才为目标。
音乐技术系 音乐会助手专业
设有：乐曲制作课程、音乐会组织课程、播放和映像课程。
在伴随计算机的发展而引起的数字机器的多样化进程中，音乐行业也要求掌握相应的数字技术。本课程培养以组织音乐会和提供技术支持的职业人才为主。
职业音乐艺术系
类似演奏歌手等的职业很容易陷入传统"艺人"的形象。我们通过加系统的学习，按步骤进行商务意识的培养，使他们掌握职业意识和技术，进而成为有创造意识的职业音乐艺术家，这也是本专业的教育目的。所以该专业不仅培养学生成为一个演奏家，还要他们在音乐指导音乐商务等更广范的能力。
职业音乐创作系
多媒体化和国际化的潮流也影响了音乐行业。时代最需求的是具有优良的创造性和灵活的思维，并能开拓新型商务机会的人才。
本专业诣在培养掌握这些技能，以及在工作现场必需的作曲、编曲和填词技术，提高包括乐器、电脑、器材的使用方法在内的知识和技术能力。并且还着眼于培养既有制作技能，又兼备良好领导能力的专业人才。
表演艺术系
娱乐商务领域对舞蹈行业的需求近年来有了显著增加。本专业以培养不仅作为爱好、更以具有高度的自我钻研能力和专业意识的职业舞蹈家为目标。同时，为了对舞蹈行业里未开发的部分进行创造性突破，还要学习音乐商务的全部知识。
演艺人综合专业
广播电视、电影、大众传媒等行业日益发展的今天，演艺界更需要能够从职业的观点出发、全方位对应的人才。在学习演员、模特、歌手必备的技巧之外，学会拓宽自己的可能性和适应能力，成为可以在各领域工作的人才。
动画配音专业
媒体和娱乐行业需要具有能够紧跟时代潮流变化的灵敏感觉，并能将其表现出来的实力型人才。本专业以培养在这些领域中将"声音"作为信息沟通工具和乐曲搭配专家为目标。特别是以演技为中心的表现能力也将在本学得以掌握。
职业创作艺术系
多媒体化和国际化的潮流也同样影响了音乐行业。时代所要求的人才是具备优良的创造性、灵活的思维和能开拓新型商务机会的人才。伴随计算机的发展而引起的数字机器的多样化发展中，日本的音乐行业也要求其职业艺人们能够自如地运用这些先进技术。并且本专业还着眼于培养既有制作技能，又兼备良好领导能力的专业人才。
媒体艺术系 音乐杂志编辑专业
大众传媒的工作是自身成为信息的传播者，通过媒体向外发布最新的信息除了必要的有关音乐职业艺术方面。音乐和艺术家的知识，还要掌握编辑工作必需的策划、模仿、设计等的创作能力和编辑技术，培养符合其发展方向的领域的编辑者。
职业音乐艺术系
从基础学习爵士乐、吉他、低音吉他、大鼓 、键盘乐器等有关音乐理论、听音能力和技术。通过反复演奏大量西洋顶级音乐艺术家的演奏曲目，以达到提高技术水平的目的。
职业创作艺术系
多媒体化和国际化的潮流也同样影响了音乐行业。时代所要求的人才是具备优良的创造性、灵活的思维和能开拓新型商务机会的人才。伴随计算机的发展而引起的数字机器的多样化发展中，日本的音乐行业也要求其职业艺人们能够自如地运用这些先进技术。并且本专业还着眼于培养既有制作技能，又兼备良好领导能力的专业人才。
表演艺术系
娱乐商务领域对舞蹈表演行业的需求近年来有了显著增加。本专业以培养不仅作为爱好、更以具有高度的自我钻研能力和专业意识的职业舞蹈人才为目标。同时，为了对舞蹈行业里未开发的部分进行创造性突破，还要学习音乐商务的全部知识。
媒体艺术系
多媒体化和国际化的潮流也影响着音乐行业。时代所要求的人才是能够提出充满新意的策划方案，具有创造能力、知识结构健全和有市场判断力、有艺术表现力的人才。本专业以培养既有实战能力、又擅长于获取和发布新的音乐行业信息提供灵活运作的人才为目标。
职业音乐创作系
伴随计算机的发展而引起的数字机器的多样化发展，要求学生对音乐行业必需的相应技术和新知识等进行系统地学习，以培养有实力的音乐人才。还培养具有社交意识、国际意识和情感丰富的编辑者、音乐写作家。除了最新信息的收集、修炼文学艺术以外，还通过实践学习策划、采访、组织构思等知识，培养具有社会常识，能够独立思考的人才。
学习节目策划、制作等在广播映像行业工作的基本知识，掌握现场必需的专业技术。通过向特别研讨会提供的作品制作，培养行业所需具有创作意识的人才。
对于将来要从事DJ和现场记者等职业的学生，注重培养其应对时代潮流变化的灵敏度，及其表现力。还让他们学习表达能力和专业技术，成为该领域活跃的人才。
职业音乐艺术系
针对职业音乐演艺进行系统的学习，按步骤灌输商务意识，培养艺术家应具备的职业意识和专业技术，进而成为有创造意识的专业音乐人才。同时，不仅作为音乐演艺人才来培养学生，还要指导他们学习音乐商务等更广泛领域里的内容。
表演艺术系
娱乐商务领域对舞蹈表演行业的需求近年来有了显著增加。本专业以培养不仅作为爱好、更以具有高度的自我钻研能力和专业意识的职业舞蹈人才为目标。同时，为了对舞蹈行业里未开发的部分进行创造性突破，还要学习音乐商务的全部知识。
动画配音专业
动画配音行业需要具有能够紧跟时代潮流变化的灵敏感觉、及其丰富的语言表现里的人才。本专业主要学习在真实传达的基础上，向观众艺术化地表现人物的声音，特别是掌握以演技为中心的语言表现能力。
音乐会舞台制作专业
这是面向有志于成为舞台制作人的专业。从基础学习有关活动的策划、脚本的制作、节目实行等方面的知识，掌握从活动的策划开始，到照明、音响、活动主办等项目进行中必需的知识和技术。在校中，可以作为工作人员参加专业的音乐会或活动，直接体验现场的气氛。教师由现职的专家担任，学生在校时还有机会到现场作助手。二年级时，根据本校独自的行业进修体制，进入自己希望的制作公司进行长期进修，为就业做准备。
电视节目制作专业
这是面向有志于成为电视节目制作人的专业。除了学习节目策划、演出知识、编导知识以外，还要学习照相、编辑等技术。和其他专业的学生一起参加电视剧、纪录片的制作，并向行家们展示自己的作品。二年级时，根据本校独自的行业进修体制，进入自己希望的制作公司进行长期进修，为就业做准备。
广播节目制作专业
学习广播制作的全部专业。可实际进入广播电台的导播室，制作自己策划的节目并进行广播的制作实习。二年级时，根据本校独自的行业进修体制，到专业的工作环境中去积累经验。
电视制作技术专业
本专业面向有志于成为电视节目的技术工作者的学生。所有的学生都要接受摄像、照明、编辑、音声等方面的学习，所以可以了解较广泛的技术工作内容。有时也和其他专业学生共同学习，互相合作进行电视剧和电视节目的制作。教师全部是活跃在第一线的现职专家，在校时就有很多机会去现场当助手。二年级时，根据本校独自的行业进修体制，进入自己希望的制作公司进行长期进修，增加自己的就业机会。
广播电视综合专业
新人培训课程
设立有主持人表演、声乐、舞蹈、幽默表演内容。凡有志于将来活跃在娱乐界的人，均可以利用本课程的各项内容制定教学计划。
电视舞台美术专业
分为构思、设计、大道具制作三块，综合而广泛地学习电视舞台的美术制作工作的基础。通过在美术实习室和电视演播室、活动大会等的实践，以掌握专业人员所必需的思考方式和纵观全局的艺术表现力为目标。二年级的行业进修是为今后在美术制作公司就业积累实践经验，并将其经验直接运用到将来的工作中。因为是从基础开始学起，即便是没有任何经验人也欢迎加入进来。这是一个可以感受到创作快乐和体验集体创作的令人动心的专业。
演艺经纪人专业
对于想在演艺经纪人、发起人等的领域里工作、并希望有所发展的学生来说，选择此专业最为合适。此课程主要学习策划构成、广播电视概论、音乐著作权、节目制作、商务计算机等专业知识。教师们均为活跃在第一线的现职专家，因此从学生时代就有机会接触现场，较早地得到专业工作人员的指点，并建立良好的人际关系。
电影创作专业
以制作为中心的小班化教学，综合掌握电影制作所必需的知识、技术、表现力和思考方式等。教学分为"电影制作实习"、"摄影与照明"、"编辑"、"录音"等几个部分，在制作过程中理解各个部分的功能和思考方式。摄影使用16mm胶片，分为5人一组，一年级时进行2卷短篇，二年级时1卷中篇的摄影制作。学习胶片编辑和数据编辑的技术，掌握所在行业所要求的技能。还要学习电影供配、上映、宣传等方面的知识，培养作品商业化的能力。学生作品将在校外放映会上映，接待一般观众和电影行业相关人员。
动画配音演员专业
除动画的配音以外，为了对应DJ、解说、MC、歌手、电影演出等多种工作内容，在一年级时，通过学习七门必修课，打下扎实的基础，再从大量选修课程中，选择能发展自己个性的课程学习。
课程邀请活跃在行业第一线的专家作为教师，传授实际的知识，因此可以掌握现场必备的知识和技术。另外，还在专家使用的演播室里举办录音体验、特别讲义、为演员选拔而进行的夏季专题学习研讨会等多种活动。还为演员选拔提供特别的训练课程、以及个人的CD作品录入制作，进而还邀请大阪、东京各地的演艺事务所前来面试等，积极开展就业和推出新人的后援工作。
广播艺术学院
综合演艺系
富永 同学
在高中的学生会活动中，机会有很多，渐渐感到是件十分快乐的事情。因此，想从事和交流会话相关的工作，就考入了这个学校。
现在，我和入学后认识的同伴一起组织了无伴奏演唱小组进行艺术活动。毕业后，还与两个演艺事务所签约，继续从事自己喜欢的艺术活动。
现在通过学校介绍，参加并通过了ABC广播节
目的录用考试。今后还将作为"OOPS!?DISC JAM"的节目主持人，
从事广播娱乐活动工作。
大阪音乐艺术专业学院
职业音乐艺术系 歌手编曲课程
北崎 同学
在我还是小学生的时候，演奏自己创作的曲目并进行歌唱已是我的梦想。在参加学校的体验入学活动时，有幸遇到了小谷老师，于是我决定进入这个学校学习。
我希望能够永远保持年轻的心态和灵活性以创造出好的曲目。将来能成为创作出大家百听不厌的歌曲的作曲家。
双专业教育体制
重视每个人的意见，在所有的课程中，能够自由设计符合每个学生的发展步调和目的的教学计划。
新人培育体制
挖掘有志有成为演艺家的在校生，并使学生的作品进入市场流通，积极参与包含创业因素在内的挑战活动。
参加日本放送的红白演唱会演出
在代表日本的音乐祭典"红白演唱会"中，本集团学校培养的艺术家"花花"参加了演出。这正是由我们的合理教育体制培养出人气歌手的一个具体实例。
COM SHOW CASE
每年冬季举办名为"COM ARTISTS SHOW CASE"的实况演艺会。不仅让学生演奏他们自己创作的乐曲，还让他们演奏高雅的西洋音乐来展示自已，以达到提高技艺的目的。
Real World Project
以希望进入音乐行业的学生为对象，从在校生和毕业生中挖掘演艺人才并培养推出，这就是"REAL WORLD
PROJECT"（真实临场企划）的宗旨。这个汇集了音乐界一切要素的大型项目，从其组织动员到实况演艺活动到录制为止，全部由学生亲手操作。
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