入学前

A班  应用日语初级  B班  应用日语初级  C班  应用日语初级 ·能使用问候语． ·能书写平假名。 ·稍懂日语． ·能用日语会话但不能书写． ·已通过日语能力测试2级 考试．

入学

入学后,为了按照学生各自的日语能力而合理地进行班级编制,进行分班考试.

基础班的编制

A班  应用日语初级  B班  应用日语初级  C班  应用日语初级 ·初级中又另分几班，以便根据学生每个人的 日语水平，更加细致具体地进行教学指导．初 级班的学习目标是要求能够掌握日常会话．通 过在初级班的学习，学生能够学会日常寒暄用 语，并能够独自购物、去银行以及观光旅游． 初级班学生的日语水平不断提高之后，大 家都将努力争取进入中级以上的更高班级． ·日语水平将得到深化和提高，例如 阅读新闻时能够总结要点，并就其内 容靖述自己的意见．在毕业时可以达 到与日本人毫无困难地进行对话的程 度．

应用班的编制

A班  应用日语初级  B班  应用日语高级

各班学习目标的制定

日本留学考试

这是针对报考大学的留学生而进行的日语能力以及基础学科能力评价的考试．这里 所指的基础学科主要是数学(I，II)，理科选择科目(物理、化学，生物)、综合科 目(公民、地理、历史)．另外有的大学还要求英语TOEFL考试成绩．

毕业

报考大学   报考研究生院   报考专业学院   实用日语(等待就业)